一说到数学，很多同学的**感觉就是难，年级越高，这种感觉也就越强烈。觉得数学很深奥，很难学，特别是解决问题也就是我们以前说的应用题/这一部分，觉得更难学。有的同学之所以感觉到数学难 ，就是因为一些规律性的东西，掌握不太好，下面，我将和大家一起，走进数学大门口，找一把**的钥匙，打开解决数学应用题的大门。解答数学是有一定方法的，是有规律课循的，就好像工人叔叔做零件一样，不能随便做，要按照一定的操作流程来做，做数学题也一样，我们可以用五个词来概括做数学题的操作流程：一读 读懂题意是前提、二讲 讲清题是关键、三计算列式计算是重点、四检验检验过程是保证、五构建 构建体系是能力。例如“检验”：应用题做错一般有两种情况，一种是算式列错，一种是得数算错，得数错好检查，再算一遍就行了，列式错误就不太好检查，有许多同学没有掌握验算的方法，只是从头到尾再算一遍，结果什么也检查部出来。常用检验方法有很多几种：如联系实际检验法，如“求得敬老院老人的平均年龄是26岁”，可判断计算结果是错误的。还有估算比较检验法、代入检验法、替换检验法等。应家长要求，我们长期主办了“双休日、节假日、假期小学、初中数学提分训练班”，有需求的学生可以随到随学，上课时间视学生情况商定，采取一对一教学，每期不超过3人。
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